1.职业概况
1.1 职业名称
宠物健康护理员
1.2 职业定义
从事宠物饲养、管理、美容与健康护理工作的专业从业人员。
1.3 职业等级：
本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（中家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。
1.4 职业环境
室内，常温。
1.5 职业能力特征
手指、手臂灵活，色觉、形体知觉、表达能力正常，身体健康。
1.6 基本文化程度
初中毕业
1.7 培训要求
1.7.1 培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于260标准学时;中级不少于240标准学时;高级不少于220标准学时。
1.7.2 培训教师
培训初级、中级、高级宠物健康护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或本专业（相关专业）中级及以上专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备
理论培训场地应为可容纳20名以上学院的标准教师，并配备投影仪、电视机及播放设备。技能操作培训场应为200平方米以上能满足培训要求的场地，同时具有相应设备，通风条件良好，光线充足，安全设施完善。
1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件
----初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）在本职连续见习工作1年以上。
----中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
----高级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作５年以上。
（3）取得高级技工学校或经劳动和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
1.8.3 鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用采用闭卷笔试方式，专业能力考核开用现场实际操作方式进行。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩达60分及以上者为合格。
1.8.4 考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1︰20，每个标准教师教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1︰5，且不少于3名考评员。
1.8.5 鉴定时间
理论知识考试时间不少于90 min,技能操作考核时间不少于30 min。
1.8.6 鉴定场所设备
理论知识考试在标准教师进行；技能操作考核在具备满足技能鉴定需要的清洁美容、健康护理，以及示范所需要的宠物模型等设备和宠物的标准教师进行。鉴定场所应同分条件良好，光线充足，安全措施完善。
2. 基本要求
2.1 职业道德
2.1.1 职业道德基本知识
2.1.2 职业守则
（1）遵守国家法律法规及政策，严格执行行业操作规程。
（2）热爱本职工作，忠于职守，爱岗敬业。
（3）努力学习业务知识，不断提高技能。
（4）有良好的职业道德，热爱动物。
2.2 基础知识
2.2.1 专业基础知识
（1）宠物营养学基础知识。
（2）宠物传染病基础知识。
（3）宠物行为学基础知识。
（4）宠物品种学基础知识。
（5）宠物生理学基础知识。
2.2.2 相关法律。法规知识
（1）《中华人名共和国劳动法》相关知识。
（2）《中华人名共和国合同法》相关知识。
（3）《中华人名共和国消费者权益保护法》相关知识。
（4）《中华人名共和国动物防疫法》相关知识。
3. 工作要求
本标准对初级、中级、高级的技能要求依次递增，高级别涵盖低级别的要求。
3.1初级
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职业功能 |
工作内容 |
技能要求 |
相关知识 |
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一.饲养管理 |
（一）识别 |
1.能识别宠物的品种
2.能识别宠物的年龄、性别 |
1.各种宠物外貌特征
2.宠物的分类知识 |
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（二）喂养 |
1.能使用合适的器具饲喂宠物
2.能引导宠物运动 |
1.动物所需营养物质种类和功能
2.饲喂原则和跟换食物方法
3.宠物食品的类型。营养特点
4.宠物的生活习惯 |
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二.清洁美容 |
（一）皮毛梳理 |
1.能识别各种梳毛和刷毛工具
2.能给宠物梳理毛发 |
1.被毛的结构和功能
2.梳毛、刷毛原则的方法 |
|
（二）洗澡 |
1.能对宠物被毛进行干洗和湿洗
2.能对浴后宠物的被毛进行吹干和烘干 |
1.常用洗毛记得种类及使用方法
2.洗浴的方法和注意事项
3.吹干器具的实用知识 |
|
（三）局部清洁 |
1.能清洁宠物的耳道
2.能清洁宠物的眼睛
3.能识别不同的剪指甲工具
4.能修剪宠物的指甲 |
1.犬猫耳道的基本结构
2.犬猫耳道的清洁保养方法
3.犬猫眼睛的清洁保养方法
4.剪指甲工具的使用方法
5.清洁与消毒方法 |
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三.健康护理 |
（一）日常护理 |
1.能保定宠物
2.能测量宠物的体温
3.能对宠物的饲养场所进行消毒
4.能识别宠物行为的异常 |
基本的保定方法
2保定器具的种类和使用方法
3.宠物生理知识的基本知识
4.消毒剂的种类和使用方法
5.清洁与消毒方法
6.异常行为判断的方法 |
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三.健康护理 |
（二）幼龄和老龄宠物护理 |
1.能对幼龄宠物进行保温、哺乳
2.能对老龄宠物进行强饲、监护 |
1.幼龄和老龄宠物生理特点
2.幼龄和老龄宠物健康护理常识 |
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|
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3.2中级
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职业功能 |
工作内容 |
技能要求 |
相关知识 |
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一、饲养管理 |
（一）识别 |
1.能对相似的宠物进行分区分
2.能识别宠物精神、饮食、粪便的异常 |
常见宠物生物学特性 |
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（二）喂养 |
1.能训练宠物定点大小便
2.能训练犬完成起、做、卧、站等动作 |
1.训练宠物定点排便的发放
2.宠物条件反射知识
3.训犬的基本方法 |
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二、清洁美容 |
（一）修剪被毛 |
1.能识别各种美容修剪工具
2.能保养美容修剪工具
3.能使用各种美容工具修剪被毛 |
1.各种修剪工具使用注意事项
2.各种修剪工具的使用方法
3.不同品种宠物被闹修剪方法 |
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（二）造型设计 |
1.能为宠物扎辫和佩戴头饰
2.能完成2种以上犬的美容造型 |
1.为宠物扎辫的基本方法
2.头饰搭配的基本原理
3.美容设计的原理 |
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三、健康护理 |
（一）宠物疾病的预防 |
1.能对宠物进行局部消毒
2.能对宠物进行皮下和肌肉注射
3.能对宠物进行皮肤病护理
4.能为宠物药浴 |
1.宠物消毒知识
2.宠物疫苗的保存和使用方法
3.宠物注射的方法
4.宠物肌肉的解剖结构
5.宠物的免疫程序 |
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（二）妊娠、哺乳期健康护理 |
1.能对妊娠期冲去进行保胎
2.能为宠物助产
3.能对哺乳期宠物固乳 |
1.妊娠.哺乳期宠物生理特点
2.妊娠.哺乳期宠物健康护理
3.为宠物助产的基本原则 |
3.3 高级
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职业功能 |
工作内容 |
技能要求 |
相关知识 |
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一.饲养管理 |
（一）识别 |
能对宠物品种进行鉴别评价 |
1. 各种宠物标准外貌特征及常见优缺点
2. 选购与选育的要点 |
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（二）喂养 |
1.能合理选择宠物食品
2.能合理搭配宠物日粮 |
1.处理食品的概念
2.处理食品的种类
3.处理食品的基本原则
4.不同品种、年龄食物的基本原则 |
|
二.、清洁美容 |
（一）修剪设计 |
能完成5只能够以上犬的美容造型 |
1. 宠物美容设计原理
2. 宠物染毛剂的基本知识
3. 犬品种造型的基本原则 |
|
（二）造型设计 |
1.能进行耳型、头型、尾型设计
2.能对宠物进行被毛染色 |
1.染色基本知识及要求
2.染料及染色用具的要求
3.染色过程及操作训练 |
|
三. 健康护理 |
（一）给药 |
1.能选择用药方法
2.能对宠物进行静脉注射
3能对宠物进行腹腔注射
4. 能对宠物进行输液
5. 能对宠物传染病采取预防措施 |
1.药物的基本知识
2.静脉注射的方法
3.输液的方法
4.常见传染病预防措施
5.患病宠物消毒管理制度 |
|
（二）住院宠物的监护 |
1.能对病期、术后宠物进行血压监护
2.能对患病宠物进行观察并记录
3.能为宠物输氧 |
1.宠物术后护理的原则
2.宠物健康护理的基本知识
3.生病、术后宠物的监护内容 |
|
（三）现场救护 |
1.能对宠物伤口进行消毒包扎
2.能现场救护伤病宠物 |
1.止血的方法和原理
2.休克抢救的基本知识
3.中毒救护的基本措施
4.中输就输的基本知识
5.爆炸致使 |
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四、培训指导 |
（一）制定饲养管理规程 |
1.能根据品种制定宠物的饲养管理规程
2.能制定宠物饲养的管理规程 |
制定饲养管理规程的相关知识 |
|
（二）培训 |
1.能知道初级、中级宠物护理员的工作
2.能对初级、重机宠物健康护理员进行技术培训 |
培训教学的基本知识 |
4.比重表
4.1 理论知识
|
项目 |
初级(﹪) |
中级(﹪) |
高级(﹪) |
|
基本要求 |
职业道德 |
5 |
5 |
5 |
|
基础知识 |
25 |
20 |
15 |
|
相关知识 |
饲养管理 |
20 |
25 |
20 |
|
清洁美容 |
20 |
20 |
20 |
|
健康护理 |
30 |
30 |
30 |
|
培训指导 |
― |
― |
10 |
|
合计 |
100 |
100 |
100 |
4.2 技能操作
|
项目 |
初级(﹪) |
中级(﹪) |
高级(﹪) |
|
技能要求 |
饲养管理 |
35 |
25 |
25 |
|
清洁美容 |
40 |
45 |
15 |
|
健康护理
|
25 |
30 |
50 |
|
培训指导 |
― |
― |
10 |
|
合计 |
100 |
100 |
100 |
